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- Conseils de mise en œuvre de visites en ligne de musées
Faire découvrir en ligne les collections permanentes ou la dernière exposition de son musée, c’est possible même avec un petit budget et de petites équipes ! Le Service des Musées de France (SMF) vous propose des conseils pratiques pour mettre en place des visites autonomes en ligne de musées, à partir des deux vagues d’expérimentation qu’il a lancées en 2022 et 2024 avec plusieurs musées nationaux.
De quoi parle-t-on exactement ?
- La terminologie varie selon les établissements : visites virtuelles, visites en ligne, visites à distance… Au terme d’un travail mené par le SMF avec une quinzaine d’établissements culturels, le terme de « visites en ligne » a été privilégié à celui de « visites virtuelles ».
- Les visites autonomes en ligne sont des visites suivies en autonomie par le visiteur, sans médiateur commentant la visite, à la différence des visites guidées en ligne.
Des visites en ligne, dans quel(s) but(s) ?
Les enjeux sont ceux du développement des publics et de la visibilité des musées. Cela peut passer par :
- L’amplification du rayonnement national et international du musée et de ses collections ;
- La prise de contact avec des publics soit trop éloignés géographiquement pour venir sur site, soit non habitués à venir dans des musées, soit ne pouvant pas se déplacer facilement (publics dits « empêchés » comme les personnes en hôpitaux, en EHPAD, etc.) ;
- La préparation et l’approfondissement de la visite sur site ;
- La conservation d’une trace de la scénographie d’une exposition et la mise en valeur de la rénovation d’un parcours et/ou d’un bâtiment.
Comment réaliser une visite en ligne ?
La réalisation d’une visite en ligne est une prestation relevant du code de la commande publique et soumise à concurrence préalable.
Il est en outre nécessaire de respecter le droit de la propriété intellectuelle en obtenant la cession des droits nécessaires à la présentation sur internet des œuvres qui ne sont pas tombées dans le domaine public. Cette autorisation est aussi nécessaire pour les œuvres prêtées par un tiers.
Quelques points d’attention sont à prendre en compte pour le cahier des charges :
- Le musée doit bien être propriétaire de la visite en ligne ;
La visite en ligne s’accompagne d’une médiation numérique sous forme de cartel, traduits ; - Ce format se prête à l’inclusion d’espaces et d’œuvres non accessibles au public lorsqu’il vient sur site (œuvres en restauration, œuvres trop fragiles, etc.) ;
- Un renvoi vers la boutique en ligne du musée peut être prévu ;
- Un questionnaire de satisfaction à remplir en ligne évalue l’impact sur le visiteur.
Quelques conseils opérationnels
Il est conseillé de prévoir :
- Une réunion de lancement avec le prestataire et le chef de projet au sein du musée pour déterminer les conditions de numérisation (espaces à numériser, matériel à retirer des salles, éclairage etc.) ;
- La présence d’une personne ayant autorité scientifique pour accueillir le prestataire le jour de la numérisation et répondre à ses dernières questions avant la numérisation à proprement parler ;
- Des flèches dans la visite en ligne pour orienter le visiteur ;
- Des cartels invitant le visiteur à venir sur place s’il en a la possibilité.
Valoriser la visite en ligne de son musée
- Il est fortement conseillé de mettre en valeur les visites en ligne sur les réseaux sociaux.
- Le ministère de la Culture a publié un catalogue numérique des différentes visites en ligne.
- Une visite en ligne est aussi un moyen de communiquer auprès des partenaires du musée (prêteurs, mécènes potentiels, musées français ou étrangers).
- La visite peut aussi être présentée avec une borne à l’accueil du musée, lorsque les espaces ne sont pas entièrement accessibles aux personnes à mobilité réduite.
Les visites autonomes en ligne ouvrent de nombreuses perspectives : elles sont abordables même pour des petits musées, pour tenter d’amplifier leur rayonnement, en France comme à l’international !
Téléchargez ci-dessous une version plus développée de nos conseils de mise en œuvre.